https://lebenskunst.berlin/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Maxsenges 2026-04-04T12:54:32Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.39.3 https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=7831 2026-04-01T09:53:57Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2026. Much of the site and course will be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> Please register on [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform // for the course on the Signup Form here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Registriere dich [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform // hier auf der Signup Form].<br /> <br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 18. April - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 4. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Der Kurs besteht aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kick-off und Abschluss), die von einer dreimonatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden.<br /> Nach dem Kick-off arbeitest Du in einem Peer-Learning-Team mit 4–6 Teilnehmer:innen. Dort unterstützt Ihr Euch gegenseitig als Sparringspartner:innen, Co-Kreator:innen und Motivations-Buddies. Gemeinsam gebt Ihr Euch Feedback, reflektiert Eure Fortschritte und haltet Euch gegenseitig am Ball.<br /> Das Peer-to-Peer-Learning gibt Dir die Möglichkeit, mehr individuelles Feedback zu bekommen, Deine Ziele bzw. Deine Unternehmung zu kommunizieren und Dich mit Studierenden aus der ganzen UdK, sowie mit Mentor:innen zu vernetzen.<br /> <br /> ==Leistungsanforderungen==<br /> Du bestimmst Tempo und Tiefe. Der Kurs lebt von Deiner Eigenverantwortung und Offenheit.<br /> Mindestanforderungen für den unbenoteten Studium-Generale-Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an beiden <br /> * Blockseminaren<br /> * Mindestens zwei Peer-Reviews (entweder live, 60 Minuten, oder durch Abgabe von zwei Projekten mit dokumentiertem Peer-Feedback)<br /> * Abschlusspräsentation am Demo Day<br /> <br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Advisor bei Rulemapping. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2026. Much of the site and course will be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> Please register on [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform // official page for the course on the Signup Form here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Registriere dich [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform // hier auf der Signup Form].<br /> <br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 18. April - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 4. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Der Kurs besteht aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kick-off und Abschluss), die von einer dreimonatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden.<br /> Nach dem Kick-off arbeitest Du in einem Peer-Learning-Team mit 4–6 Teilnehmer:innen. Dort unterstützt Ihr Euch gegenseitig als Sparringspartner:innen, Co-Kreator:innen und Motivations-Buddies. Gemeinsam gebt Ihr Euch Feedback, reflektiert Eure Fortschritte und haltet Euch gegenseitig am Ball.<br /> Das Peer-to-Peer-Learning gibt Dir die Möglichkeit, mehr individuelles Feedback zu bekommen, Deine Ziele bzw. Deine Unternehmung zu kommunizieren und Dich mit Studierenden aus der ganzen UdK, sowie mit Mentor:innen zu vernetzen.<br /> <br /> ==Leistungsanforderungen==<br /> Du bestimmst Tempo und Tiefe. Der Kurs lebt von Deiner Eigenverantwortung und Offenheit.<br /> Mindestanforderungen für den unbenoteten Studium-Generale-Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an beiden <br /> * Blockseminaren<br /> * Mindestens zwei Peer-Reviews (entweder live, 60 Minuten, oder durch Abgabe von zwei Projekten mit dokumentiertem Peer-Feedback)<br /> * Abschlusspräsentation am Demo Day<br /> <br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Advisor bei Rulemapping. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2025/26. Much of the site and course will be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> Please register on the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/seminare-kulturwissenschaft-wise-2025-26/lebenskunst-entrepreneurship// official page for the course on the UDK Website here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Registriere dich [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/seminare-kulturwissenschaft-wise-2025-26/lebenskunst-entrepreneurship// hier auf der UDK Website].<br /> <br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 18. Oktober - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 7. Februar - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Der Kurs besteht aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kick-off und Abschluss), die von einer dreimonatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden.<br /> Nach dem Kick-off arbeitest Du in einem Peer-Learning-Team mit 4–6 Teilnehmer:innen. Dort unterstützt Ihr Euch gegenseitig als Sparringspartner:innen, Co-Kreator:innen und Motivations-Buddies. Gemeinsam gebt Ihr Euch Feedback, reflektiert Eure Fortschritte und haltet Euch gegenseitig am Ball.<br /> Das Peer-to-Peer-Learning gibt Dir die Möglichkeit, mehr individuelles Feedback zu bekommen, Deine Ziele bzw. Deine Unternehmung zu kommunizieren und Dich mit Studierenden aus der ganzen UdK, sowie mit Mentor:innen zu vernetzen.<br /> <br /> ==Leistungsanforderungen==<br /> Du bestimmst Tempo und Tiefe. Der Kurs lebt von Deiner Eigenverantwortung und Offenheit.<br /> Mindestanforderungen für den unbenoteten Studium-Generale-Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an beiden <br /> * Blockseminaren<br /> * Mindestens zwei Peer-Reviews (entweder live, 60 Minuten, oder durch Abgabe von zwei Projekten mit dokumentiertem Peer-Feedback)<br /> * Abschlusspräsentation am Demo Day<br /> <br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2025/26. Much of the site and course will be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 18. Oktober - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 7. Februar - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Der Kurs besteht aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kick-off und Abschluss), die von einer dreimonatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden.<br /> Nach dem Kick-off arbeitest Du in einem Peer-Learning-Team mit 4–6 Teilnehmer:innen. Dort unterstützt Ihr Euch gegenseitig als Sparringspartner:innen, Co-Kreator:innen und Motivations-Buddies. Gemeinsam gebt Ihr Euch Feedback, reflektiert Eure Fortschritte und haltet Euch gegenseitig am Ball.<br /> Das Peer-to-Peer-Learning gibt Dir die Möglichkeit, mehr individuelles Feedback zu bekommen, Deine Ziele bzw. Deine Unternehmung zu kommunizieren und Dich mit Studierenden aus der ganzen UdK, sowie mit Mentor:innen zu vernetzen.<br /> <br /> ==Leistungsanforderungen==<br /> Du bestimmst Tempo und Tiefe. Der Kurs lebt von Deiner Eigenverantwortung und Offenheit.<br /> Mindestanforderungen für den unbenoteten Studium-Generale-Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an beiden <br /> * Blockseminaren<br /> * Mindestens zwei Peer-Reviews (entweder live, 60 Minuten, oder durch Abgabe von zwei Projekten mit dokumentiertem Peer-Feedback)<br /> * Abschlusspräsentation am Demo Day<br /> <br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 3. Mai - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 12. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein: Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen, 1 Präsentation der Zwischenergebnisse im online Gruppen-Peer-Review Mitte Juni, sowie mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> == Sommersemester 2025 - Teufelsberg Campus SPECIAL ==<br /> Studierende, die Interesse haben eine Unternehmung (ein Projekt) im Kontext der Vorbereitungen zum Teufelsberg Campus z.b. einem Erfahrungsraums im Kontext der School of Survival - zu entwickeln, sind auch ganz herzlich Willkommen. <br /> Unternehmungen in diesem Kontext sollten zum Curriculum der School of Survival (Volksschule fürs 3. Jahrtausend) passen und können in Absprache mit Gastprofessor Max Senges z.b. im Bereich der Erfahrbarkeit von Selbstwirksamkeit und Entrepreneurial Life Design sein. Mehr info hier: https://www.linkedin.com/company/teufelsberg-campus/<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 3. Mai - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 12. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein: Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen, 1 Präsentation der Zwischenergebnisse im online Gruppen-Peer-Review Mitte Juni, sowie mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> == Sommersemester 2025 - Teufelsberg Campus SPECIAL ==<br /> Studierende, die Interesse haben eine Unternehmung (ein Projekt) im Kontext der Vorbereitungen zum Teufelsberg Campus - also dem FutureCraft Festival am 17-19. Oktober bzw. einem Erfahrungsraums im Kontext der School of Survival - zu entwickeln, sind auch ganz herzlich Willkommen. <br /> Unternehmungen in diesem Kontext sollten zum Curriculum der School of Survival (Volksschule fürs 3. Jahrtausend) passen und können in Absprache mit Gastprofessor Max Senges z.b. im Bereich der Erfahrbarkeit von Selbstwirksamkeit und Entrepreneurial Life Design sein. Mehr info hier: https://www.linkedin.com/company/teufelsberg-campus/<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 3. Mai - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 12. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein: Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen, 1 Präsentation der Zwischenergebnisse im online Gruppen-Peer-Review Mitte Juni, sowie mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=898 2025-03-16T17:24:24Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 3. Mai - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''&lt;br&gt;<br /> '''Samstag 12. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar''' &lt;br&gt;<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein: Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen, 1 Präsentation der Zwischenergebnisse im online Gruppen-Peer-Review Mitte Juni, sowie mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=897 2025-03-16T17:23:56Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 3. Mai - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar '''<br /> '''Samstag 12. Juli - 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar'''<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein: Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen, 1 Präsentation der Zwischenergebnisse im online Gruppen-Peer-Review Mitte Juni, sowie mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=52 2024-10-27T19:56:58Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/FDrc0qbSHET7NA30mhBKFz Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> * [https://entrepreneurship.de/dashboard/groups/91 Link zum teilnehmen an unserer Gruppe auf Entrepreneurship.de] <br /> * [https://t.me/+h7vC0eE7gEZkYzcy Signal Gruppe für Teilnehmer mit Praktischem Gründungsvorhaben.]<br /> <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Hier findet ihr Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [https://entrepreneurship.de/kb/how-to-peer-review How to Peer-Review ] <br /> * [https://entrepreneurship.de/kb/gutesfeedback Gute Feedback geben] <br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=51 2024-10-27T19:53:16Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]. Auch auf [https://wpgs.de/fachtexte/selbstwirksamkeit/ dieser Seite] wird das Konzept anschaulich erklärt und einige Übungen vorgeschlagen.<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> * James Clear(2018). Atomic habits: Tiny changes, remarkable results.; gilt als ein zeitgemäßer Klassiker zu diesem Thema. Folgendes Video fand ich kompakt und fundiert: https://www.youtube.com/watch?v=PZ7lDrwYdZc<br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.<br /> <br /> == Lebensplanung &amp; Berufung ==<br /> *[https://80000hours.org/ 80,000 Hours: How to make a difference with your career] - Verfasst von einem Absolventen der Universität Oxford, der sein Leben der Unterstützung von Menschen widmet, ihren beruflichen Weg zu finden, mit einem Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen. <br /> * [https://books.google.de/books/about/The_big_five_for_life.html?id=b5X5NwAACAAJ&amp;source=kp_book_description&amp;redir_esc=y Big Five for Life] (oder «Safari des Lebens») von John Strelecky; Der Ansatz hilft dabei ein handvoll großer Ziele/Unternehmungen für sein Leben zu definieren und zu umzusetzen<br /> <br /> == Künstlerische Positionierung &amp; Creative Pioneering ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Plan and Play, Play and Plan: Defining Your Art Practice, von Janwillem Schrofer]; how, as an artist (or designer, photographer or other &quot;independent creator&quot;), do you become who you are and who you would like to be? How can you guide your artistic practice? Plan and Play, Play and Plan invites the artist to explore their own questions about their work, using analytical models to help them determine where they stand and what they stand for. <br /> <br /> * [https://moleskinefoundation.org/initiative/creativity-pioneers-fund/ Creativity Pioneers Fund] catalyzes social change by investing in cultural and creative organizations worldwide that advance unconventional solutions to the most urgent global challenges.    <br /> <br /> == Politische Partizipation &amp; Medienkompetenz ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Mediale Pfade] mediale pfade fördert eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=50 2024-10-27T19:45:31Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]. Auch auf [https://wpgs.de/fachtexte/selbstwirksamkeit/ dieser Seite] wird das Konzept anschaulich erklärt und einige Übungen vorgeschlagen.<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.<br /> <br /> == Lebensplanung &amp; Berufung ==<br /> *[https://80000hours.org/ 80,000 Hours: How to make a difference with your career] - Verfasst von einem Absolventen der Universität Oxford, der sein Leben der Unterstützung von Menschen widmet, ihren beruflichen Weg zu finden, mit einem Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen. <br /> * [https://books.google.de/books/about/The_big_five_for_life.html?id=b5X5NwAACAAJ&amp;source=kp_book_description&amp;redir_esc=y Big Five for Life] (oder «Safari des Lebens») von John Strelecky; Der Ansatz hilft dabei ein handvoll großer Ziele/Unternehmungen für sein Leben zu definieren und zu umzusetzen<br /> <br /> == Künstlerische Positionierung &amp; Creative Pioneering ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Plan and Play, Play and Plan: Defining Your Art Practice, von Janwillem Schrofer]; how, as an artist (or designer, photographer or other &quot;independent creator&quot;), do you become who you are and who you would like to be? How can you guide your artistic practice? Plan and Play, Play and Plan invites the artist to explore their own questions about their work, using analytical models to help them determine where they stand and what they stand for. <br /> <br /> * [https://moleskinefoundation.org/initiative/creativity-pioneers-fund/ Creativity Pioneers Fund] catalyzes social change by investing in cultural and creative organizations worldwide that advance unconventional solutions to the most urgent global challenges.    <br /> <br /> == Politische Partizipation &amp; Medienkompetenz ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Mediale Pfade] mediale pfade fördert eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=49 2024-10-27T19:38:56Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/FDrc0qbSHET7NA30mhBKFz Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> * [https://entrepreneurship.de/dashboard/groups/91 Link zum teilnehmen an unserer Gruppe auf Entrepreneurship.de] <br /> <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Hier findet ihr Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [https://entrepreneurship.de/kb/how-to-peer-review How to Peer-Review ] <br /> * [https://entrepreneurship.de/kb/gutesfeedback Gute Feedback geben] <br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-wise-2024-25/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 26.10 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (im Gebäude der Mode: STR - Strasse des 17. Juni 118, 10623 Berlin, Raum 208).)'''<br /> '''Samstag 15.2.2025 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar'''<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-sose-2024/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 26.10 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (im Gebäude der Mode: STR - Strasse des 17. Juni 118, 10623 Berlin, Raum 208).)'''<br /> '''Samstag 15.2.2025 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar'''<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-sose-2024/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 26.10 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (im Gebäude der Mode: STR - Strasse des 17. Juni 118, 10623 Berlin, Raum 208).)'''<br /> Samstag 15.2.2025 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=39 2024-08-30T14:48:20Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Wintersemester 2024/25. Much of the site and course will likely be in German, but we might also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You will be able to find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-sose-2024/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website once it is live here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 2.11.(ggf. 26.10) - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (Hardenbergstr. 33, Raum 110)'''<br /> Samstag 8.2.2025 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=38 2024-07-01T09:52:39Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/BPfuFIHzf7x7MVqNYxXqz4 Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> * Mailingliste ihr bekommt Mails und könnt Mails an alle schicken unter firstgeneration-lebenskunst-berlin@lebenskunst.berlin; Um sich anzumelden, sende einfach eine Nur-Text E-Mail an majordomo@lebenskunst.berlin mit folgendem Inhalt: subscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin (am besten ist dies der einzige Inhalt; kein Footer o-ä.=<br /> Ihr können folgenden Befehl an majordomo@lebenskunst.berlin schicken, um euch abzumelden:<br /> unsubscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin<br /> <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/1u9vkHzA981qyENe8bRUKpbouFMjeLo8a-AoQjRCncNA/edit#slide=id.g2b8afcd5df4_0_304 SlideDeck vom KickOff Blockseminar] nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]<br /> <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1tiYludpKY3hc3YrS9oCuL-cbtWyesn9zYO7F2ExuhbI/edit Briefing für das 2. Lernprojekt - Entrepreneurial Design / Business Modell Canvas]</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=37 2024-04-21T14:37:16Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/BPfuFIHzf7x7MVqNYxXqz4 Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> * Mailingliste ihr bekommt Mails und könnt Mails an alle schicken unter firstgeneration-lebenskunst-berlin@lebenskunst.berlin; Um sich anzumelden, sende einfach eine Nur-Text E-Mail an majordomo@lebenskunst.berlin mit folgendem Inhalt: subscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin (am besten ist dies der einzige Inhalt; kein Footer o-ä.=<br /> Ihr können folgenden Befehl an majordomo@lebenskunst.berlin schicken, um euch abzumelden:<br /> unsubscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin<br /> <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/1u9vkHzA981qyENe8bRUKpbouFMjeLo8a-AoQjRCncNA/edit#slide=id.g2b8afcd5df4_0_304 SlideDeck vom KickOff Blockseminar] nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/BPfuFIHzf7x7MVqNYxXqz4 Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> * Mailingliste firstgeneration-lebenskunst-berlin: Um sich anzumelden, sende einfach eine Nur-Text E-Mail an majordomo@lebenskunst.berlin mit folgendem Inhalt: subscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin (am besten ist dies der einzige Inhalt; kein Footer o-ä.=<br /> Ihr können folgenden Befehl an majordomo@lebenskunst.berlin schicken, um euch abzumelden:<br /> unsubscribe firstgeneration-lebenskunst-berlin<br /> <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/1u9vkHzA981qyENe8bRUKpbouFMjeLo8a-AoQjRCncNA/edit#slide=id.g2b8afcd5df4_0_304 SlideDeck vom KickOff Blockseminar] nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/BPfuFIHzf7x7MVqNYxXqz4 Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * [https://docs.google.com/presentation/d/1u9vkHzA981qyENe8bRUKpbouFMjeLo8a-AoQjRCncNA/edit#slide=id.g2b8afcd5df4_0_304 SlideDeck vom KickOff Blockseminar] nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

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<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Kommunikation ==<br /> * [https://chat.whatsapp.com/BPfuFIHzf7x7MVqNYxXqz4 Link zum teilnehmen an der Whatsapp Gruppe] <br /> == Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=33 2024-04-20T08:13:02Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe7O0bO1x-QcxFxS2pY7iIcDKbdB4ky92kVFlGcge0JFrA18w/viewform Feedback zum Kickoff]<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=32 2024-04-19T13:26:03Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''[https://RSH946.pro.viasurvey.org/ Link zum Charakter- und Stärkentests]''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen. Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.<br /> * [https://docs.google.com/document/d/11XXjcSOEUJofKbrVJn-U9gpw77bfhkDOU3lSHrPZC4Q/edit?usp=sharing Trainingsmaterialien zum Life Design Projekt]</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=31 2024-04-19T11:26:57Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]. Auch auf [https://wpgs.de/fachtexte/selbstwirksamkeit/ dieser Seite] wird das Konzept anschaulich erklärt und einige Übungen vorgeschlagen.<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.<br /> <br /> == Lebensplanung &amp; Berufung ==<br /> *[https://80000hours.org/ 80,000 Hours: How to make a difference with your career] - Verfasst von einem Absolventen der Universität Oxford, der sein Leben der Unterstützung von Menschen widmet, ihren beruflichen Weg zu finden, mit einem Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen. <br /> * [https://books.google.de/books/about/The_big_five_for_life.html?id=b5X5NwAACAAJ&amp;source=kp_book_description&amp;redir_esc=y Big Five for Life] (oder «Safari des Lebens») von John Strelecky; Der Ansatz hilft dabei ein handvoll großer Ziele/Unternehmungen für sein Leben zu definieren und zu umzusetzen<br /> <br /> == Politische Partizipation &amp; Medienkompetenz ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Mediale Pfade] mediale pfade fördert eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=30 2024-04-19T11:12:02Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.<br /> <br /> == Lebensplanung &amp; Berufung ==<br /> *[https://80000hours.org/ 80,000 Hours: How to make a difference with your career] - Verfasst von einem Absolventen der Universität Oxford, der sein Leben der Unterstützung von Menschen widmet, ihren beruflichen Weg zu finden, mit einem Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen. <br /> * [https://books.google.de/books/about/The_big_five_for_life.html?id=b5X5NwAACAAJ&amp;source=kp_book_description&amp;redir_esc=y Big Five for Life] (oder «Safari des Lebens») von John Strelecky; Der Ansatz hilft dabei ein handvoll großer Ziele/Unternehmungen für sein Leben zu definieren und zu umzusetzen<br /> <br /> == Politische Partizipation &amp; Medienkompetenz ==<br /> * [https://medialepfade.org/ueber-uns/ Mediale Pfade] mediale pfade fördert eine emanzipatorische Praxis mit digitalen Medien und neuen Technologien, um eine offene, gerechte und solidarische Gesellschaft zu gestalten.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewOrga&diff=29 2024-04-19T09:59:59Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Folgende Regeln sind bei der Organisation und Durchführung der Peer-Reviews zu beachten:<br /> <br /> * Jede/r Studierende braucht zwei positive Peer-Reviews, um zum nächsten LernProjekt bzw. zur finalen Phase &quot;Demo Day&quot; voranzukommen<br /> * Jede/r Studierende hat zwei Peer-Review Karma Punkte (kurz Karma). Jeder Review den sie/er bekommt &quot;kostet&quot; einen Karma-Punkt; für jeden Peer-Review den ihr für jemand anderen macht bekommt ihr einen Punkt.<br /> * In [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1biztmgljWeXIwerhP1-FvOIbR4NjLC6TF97aRpV5amU/edit?usp=sharing dieser Tabelle findet ihr eure ersten und zweiten Peer-Reviewer]; bitte koordiniert den Termin und den Ort bzw. Videocall-Link für Eure Reviews selbstständig. Solltet ihr eure(n) Partner*in nicht erreichen, meldet euch bitte bei Max.<br /> ** Führt bitte die ersten 4 peer-reviews bis zum 25.5. durch<br /> ** Führt bitte die ersten 4 peer-reviews bis zum bis 29.6. duch <br /> * Wenn ihr zusätzliche Peer-Reviews anbieten, oder buchen wollt, meldet euch bitte bei Max.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewOrga&diff=28 2024-04-19T09:50:56Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Folgende Regeln sind bei der Organisation und Durchführung der Peer-Reviews zu beachten:<br /> <br /> * Jede/r Studierende braucht zwei positive Peer-Reviews, um zum nächsten LernProjekt bzw. zur finalen Phase &quot;Demo Day&quot; voranzukommen<br /> * Jede/r Studierende hat zwei Peer-Review Karma Punkte (kurz Karma). Jeder Review den sie/er bekommt &quot;kostet&quot; einen Karma-Punkt; für jeden Peer-Review den ihr für jemand anderen macht bekommt ihr einen Punkt.<br /> * In [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1biztmgljWeXIwerhP1-FvOIbR4NjLC6TF97aRpV5amU/edit?usp=sharing dieser Tabelle findet ihr eure ersten und zweiten Peer-Reviewer]; bitte koordiniert den Termin und den Ort bzw. Videocall-Link für Eure Reviews selbstständig. <br /> * Wenn ihr zusätzliche Peer-Reviews anbieten, oder buchen wollt, meldet euch bitte bei Max.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewBestPractices&diff=27 2024-04-19T09:49:56Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Setup &amp; Flow ==<br /> * Wenn ihr ein LernProjekt abgeschlossen habt, kontaktiert bitte eure/n PeerReviewer (siehe [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1biztmgljWeXIwerhP1-FvOIbR4NjLC6TF97aRpV5amU/edit?usp=sharing PeerReviewTabelle] ) und vereinbart eine Zeit, sowie einen Ort, oder setzt einen Videocall auf. Am einfachsten nehmt ihr das Videocall Programm der UDK hier: https://meetings.udk-berlin.de/b Ihr könnt aber auch ein anderes Programm (Zoom, Google Meet etc) nutzen, solange euer Peer-Review Partner damit ok ist. <br /> * PeerReviews dauern immer 30min. In den ersten 15-20min stellt der/die Lernende das sein Projekt vor und erläutert die wichtigen Aspekte und Entscheidungen; daraufhin habt ihr 10-15min, um das Projekt zu diskutieren und Aspekte zu hinterfragen. <br /> * Nach der Session füllt der [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQYpAeW4-dFRqETEkqDJCou_4jzIDDFerMtEIYdpW-6NegJA/viewform Reviewer diese Feedback Form] und [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEdf_5mExyJ19Gr-FwsiJRKPfWHErArLrJoeAdVK_wRhiSRA/viewform der/die Lernerde füllt bitte diese Form als Feedback für den Reviewer] aus.<br /> <br /> == Best Practices für Feedback ==<br /> * Beginne das Gespräch mit etwas Positivem <br /> * Bewerte NICHT die inhaltliche Ausrichtung, sondern gib konstruktives Feedback, wie das Projekt verbessert werden könnte. Bleibe sachlich und nenne konkrete Beispiele.<br /> * Lass dein Gegenüber antworten<br /> * Biete konkrete Vorschläge oder Lösungen an<br /> * Achte auf deinen Ton</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=26 2024-04-19T09:08:35Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1iTTvvFtiEB1Yhbq9M2xycFbo0cJ47nf-BiJazn3juDU/edit?usp=sharing Briefing zum 1. Lernprojekt: Stimmig zur Person &amp; Entwicklung Ausgangsidee]. Um Eure Selbstreflektion und Ausgangsideen zu entwickeln, kopiert bitte das Briefing in eine Textverarbeitungssoftware eurer Wahl, oder macht eine Kopie des Google Docs.<br /> ** '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=25 2024-04-19T06:55:58Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> * '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an https://RSH946.pro.viasurvey.org/ damit wir uns als Gruppe anschauen können.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewBestPractices&diff=24 2024-04-17T14:06:42Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Setup &amp; Flow ==<br /> * Wenn ihr ein LernProjekt abgeschlossen habt, kontaktiert bitte eure/n PeerReviewer (siehe PeerReviewTabelle - wird noch erstellt) und vereinbart eine Zeit, sowie einen Ort, oder setzt einen Videocall auf. Am einfachsten nehmt ihr das Videocall Programm der UDK hier: https://meetings.udk-berlin.de/b Ihr könnt aber auch ein anderes Programm (Zoom, Google Meet etc) nutzen, solange euer Peer-Review Partner damit ok ist. <br /> * PeerReviews dauern immer 30min. In den ersten 15-20min stellt der/die Lernende das sein Projekt vor und erläutert die wichtigen Aspekte und Entscheidungen; daraufhin habt ihr 10-15min, um das Projekt zu diskutieren und Aspekte zu hinterfragen. <br /> * Nach der Session füllt der [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQYpAeW4-dFRqETEkqDJCou_4jzIDDFerMtEIYdpW-6NegJA/viewform Reviewer diese Feedback Form] und [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEdf_5mExyJ19Gr-FwsiJRKPfWHErArLrJoeAdVK_wRhiSRA/viewform der/die Lernerde füllt bitte diese Form als Feedback für den Reviewer] aus.<br /> <br /> == Best Practices für Feedback ==<br /> * Beginne das Gespräch mit etwas Positivem <br /> * Bewerte NICHT die inhaltliche Ausrichtung, sondern gib konstruktives Feedback, wie das Projekt verbessert werden könnte. Bleibe sachlich und nenne konkrete Beispiele.<br /> * Lass dein Gegenüber antworten<br /> * Biete konkrete Vorschläge oder Lösungen an<br /> * Achte auf deinen Ton</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewOrga&diff=23 2024-04-17T13:59:45Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Folgende Regeln sind bei der Organisation und Durchführung der Peer-Reviews zu beachten:<br /> <br /> * Jede/r Studierende braucht zwei positive Peer-Reviews, um zum nächsten LernProjekt bzw. zur finalen Phase &quot;Demo Day&quot; voranzukommen<br /> * Jede/r Studierende hat zwei Peer-Review Karma Punkte (kurz Karma). Jeder Review den sie/er bekommt &quot;kostet&quot; einen Karma-Punkt; für jeden Peer-Review den ihr für jemand anderen macht bekommt ihr einen Punkt.<br /> * Auf dieser Seite [wird noch erstellt] findet ihr eure ersten und zweiten Peer-Reviewer; bitte koordiniert den Termin und den Ort bzw. Videocall-Link für Eure Reviews selbstständig. <br /> * Wenn ihr zusätzliche Peer-Reviews anbieten, oder buchen wollt, meldet euch bitte bei Max.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewBestPractices&diff=22 2024-04-17T13:59:01Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Setup &amp; Flow ==<br /> * Wenn ihr ein LernProjekt abgeschlossen habt, kontaktiert bitte eure/n PeerReviewer (siehe PeerReviewTabelle - wird noch erstellt) und vereinbart eine Zeit, sowie einen Ort, oder setzt einen Videocall auf. Am einfachsten nehmt ihr das Videocall Programm der UDK hier: https://meetings.udk-berlin.de/b Ihr könnt aber auch ein anderes Programm (Zoom, Google Meet etc) nutzen, solange euer Peer-Review Partner damit ok ist. <br /> * PeerReviews dauern immer 30min. In den ersten 15-20min stellt der/die Lernende das sein Projekt vor und erläutert die wichtigen Aspekte und Entscheidungen; daraufhin habt ihr 10-15min, um das Projekt zu diskutieren und Aspekte zu hinterfragen. <br /> * Nach der Session füllt der Reviewer diese Feedback Form und der/die Lernerde füllt bitte diese Form aus.<br /> <br /> == Best Practices für Feedback ==<br /> * Beginne das Gespräch mit etwas Positivem <br /> * Bewerte NICHT die inhaltliche Ausrichtung, sondern gib konstruktives Feedback, wie das Projekt verbessert werden könnte. Bleibe sachlich und nenne konkrete Beispiele.<br /> * Lass dein Gegenüber antworten<br /> * Biete konkrete Vorschläge oder Lösungen an<br /> * Achte auf deinen Ton</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=21 2024-04-16T05:43:37Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2024. Much of the site and course will likely be in German, but we will also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You can find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-sose-2024/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 20.4 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (Hardenbergstr. 33, Raum 110)'''<br /> Samstag 13.7. 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die 2 Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Politik, Innovation, Kultur und Philosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Exkursionen&diff=20 2024-04-14T17:28:13Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Als Ergänzung zu den LernProjekten können wir gemeinsam relevante Orte und Institutionen besuchen. Ihr könnt gern Vorschläge machen, und wenn Kommiliton*innen Interesse haben, können wir gemeinsam (mit Max) oder auch komplett selbst-organisiert Exkursionen durchführen. <br /> <br /> Wenn du gern bei einer Exkursion dabei wärst, oder einen Vorschlag hast, klicke auf Bearbeiten und füge deinen Kontakt oder Vorschlag hinzu.<br /> <br /> * [https://www.udk-berlin.de/studium/architektur/fachgebiete/konstruktives-entwerfen-und-tragwerksplanung/forschung/berlin-open-lab/ UDK Berlin Open Design Lab], MaxS<br /> * Exhibition: [https://www.deichtorhallen.de/ausstellung/survival-in-the-21st-century Survival in the 21st Century] Deichtorhallen Hamburg; am 25.5.2024. moderiert MaxS einen Workshop zu: Was ist die Gesellschaft von morgen? Wie gelingt Gemeinschaft? Wie geht gesellschaftlicher Zusammenhalt? Wie bewegen wir Menschen, sich für Menschen einzusetzen, die anders sind als man selbst? Wie stärken wir Engagement und Verantwortungsgefühl?</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=19 2024-04-11T10:54:43Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.<br /> <br /> == Lebensplanung &amp; Berufung ==<br /> *[https://80000hours.org/ 80,000 Hours: How to make a difference with your career] - Verfasst von einem Absolventen der Universität Oxford, der sein Leben der Unterstützung von Menschen widmet, ihren beruflichen Weg zu finden, mit einem Fokus auf gesellschaftliche Auswirkungen. <br /> * [https://books.google.de/books/about/The_big_five_for_life.html?id=b5X5NwAACAAJ&amp;source=kp_book_description&amp;redir_esc=y Big Five for Life] (oder «Safari des Lebens») von John Strelecky; Der Ansatz hilft dabei ein handvoll großer Ziele/Unternehmungen für sein Leben zu definieren und zu umzusetzen</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewBestPractices&diff=18 2024-04-10T10:02:23Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „== Setup &amp; Flow == * Wenn ihr ein LernProjekt abgeschlossen habt, kontaktiert bitte eure/n PeerReviewer (siehe PeerReviewTabelle - wird noch erstellt) und vereinbart eine Zeit, sowie einen Ort, oder setzt einen Videocall auf. * PeerReviews dauern immer 30min. In den ersten 15-20min stellt der/die Lernende das sein Projekt vor und erläutert die wichtigen Aspekte und Entscheidungen; daraufhin habt ihr 10-15min, um das Projekt zu diskutieren und Aspekte zu…“</p> <hr /> <div>== Setup &amp; Flow ==<br /> * Wenn ihr ein LernProjekt abgeschlossen habt, kontaktiert bitte eure/n PeerReviewer (siehe PeerReviewTabelle - wird noch erstellt) und vereinbart eine Zeit, sowie einen Ort, oder setzt einen Videocall auf.<br /> * PeerReviews dauern immer 30min. In den ersten 15-20min stellt der/die Lernende das sein Projekt vor und erläutert die wichtigen Aspekte und Entscheidungen; daraufhin habt ihr 10-15min, um das Projekt zu diskutieren und Aspekte zu hinterfragen.<br /> * Nach der Session füllt der Reviewer diese Feedback Form und der/die Lernerde füllt bitte diese Form aus.<br /> <br /> == Best Practices für Feedback ==<br /> * Beginne das Gespräch mit etwas Positivem <br /> * Bewerte NICHT die inhaltliche Ausrichtung, sondern gib konstruktives Feedback, wie das Projekt verbessert werden könnte. Bleibe sachlich und nenne konkrete Beispiele.<br /> * Lass dein Gegenüber antworten<br /> * Biete konkrete Vorschläge oder Lösungen an<br /> * Achte auf deinen Ton</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=17 2024-04-10T09:46:16Z

<p>Maxsenges: /* Peer Learning &amp; Reviews */</p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * Briefings für die LernProjekte<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; [[PeerReviewBestPractices]] (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> * '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an und selektiere bei der Anmeldung (wenn du willst) Deutsch als Testsprache https://www.viacharacter.org/survey/account/register</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=PeerReviewOrga&diff=16 2024-04-10T09:45:20Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „Folgende Regeln sind bei der Organisation und Durchführung der Peer-Reviews zu beachten: * Jede/r Studierende braucht zwei positive Peer-Reviews, um zum nächsten LernProjekt bzw. zur finalen Phase &quot;Demo Day&quot; voranzukommen * Jede/r Studierende hat zwei Peer-Review Karma Punkte (kurz Karma). Jeder Review den sie/er bekommt &quot;kostet&quot; einen Karma-Punkt; für jeden Peer-Review den ihr für jemand anderen macht bekommt ihr einen Punkt. * Auf dieser Seite [wir…“</p> <hr /> <div>Folgende Regeln sind bei der Organisation und Durchführung der Peer-Reviews zu beachten:<br /> <br /> * Jede/r Studierende braucht zwei positive Peer-Reviews, um zum nächsten LernProjekt bzw. zur finalen Phase &quot;Demo Day&quot; voranzukommen<br /> * Jede/r Studierende hat zwei Peer-Review Karma Punkte (kurz Karma). Jeder Review den sie/er bekommt &quot;kostet&quot; einen Karma-Punkt; für jeden Peer-Review den ihr für jemand anderen macht bekommt ihr einen Punkt.<br /> * Auf dieser Seite [wird noch erstellt] findet ihr eure ersten und zweiten Peer-Reviewer; bitte koordiniert den Termin und den Ort bzw. Videocall-Link für Eure Reviews selbstständig. Wenn ihr zusätzliche Peer-Reviews anbieten, oder buchen wollt, meldet euch bitte bei Max.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=15 2024-04-10T09:18:45Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer Learning &amp; Reviews ==<br /> Neben dem Wiki nutzen wir vor allem eine MailingListe und ggf eine Signal Gruppe, um Fragen und Themen zu diskutieren, Empfehlungen zu teilen und uns gegenseitig zu Events, Exkursionen und Unternehmungen einzuladen. Ausserdem findet ihr hier Seiten zu folgenden Elementen unseres Kurses:<br /> * Briefings für die LernProjekte<br /> * [[PeerReviewOrga]] &amp; Best Practices (inkl. Feedback)<br /> * LearningTribes Best Practices - hier werden Vorschläge für die produktive selbst-organisation eurer LernGruppen geteilt <br /> * SlideDeck - hier werden die Slides vom KickOff Blockseminar nach der Session geteilt<br /> <br /> == Peer-Production ==<br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> * '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an und selektiere bei der Anmeldung (wenn du willst) Deutsch als Testsprache https://www.viacharacter.org/survey/account/register</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=GemeinsameUnternehmungen&diff=14 2024-04-10T09:10:47Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „Ziel des Kurses ist es den Lernenden sowohl Unternehmergeist (Entrepreneurial Mindset) als Haltung zu vermitteln, als auch ganz praktisch zu trainieren eine Unternehmung aufzugleisen und umzusetzen. Auf dieser Seite können wir uns zusammentun, um Unternehmungen zu planen und umzusetzen. Ganz konkret könnt ihr hier Vorschläge und Einladungen zur Mitarbeit an Projekten wie einer Website, einem Kunstwerk, einem Event, einer Publikation etc. sharen. * &#039;&#039;&#039;…“</p> <hr /> <div>Ziel des Kurses ist es den Lernenden sowohl Unternehmergeist (Entrepreneurial Mindset) als Haltung zu vermitteln, als auch ganz praktisch zu trainieren eine Unternehmung aufzugleisen und umzusetzen. Auf dieser Seite können wir uns zusammentun, um Unternehmungen zu planen und umzusetzen. Ganz konkret könnt ihr hier Vorschläge und Einladungen zur Mitarbeit an Projekten wie einer Website, einem Kunstwerk, einem Event, einer Publikation etc. sharen.<br /> <br /> * '''Lebenskunst &amp; Entrepreneurship Mentoring Programm''' (MaxS) ich hätte Lust mit interessierten Studierende ein Mentoring Program aufzubauen, in dem Kontakt zu Künstlern vermittelt wird, die schon Erfahrung sammeln konnten und bereit sind als Sparringspartner bzw. zur Reflektion der eigenen Praxis, also als Mentor, mit Lernen zu wirken. Wenn Du mitwirken willst, schreib mir eine kurze Nachricht.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Exkursionen&diff=13 2024-04-10T08:59:05Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „Als Ergänzung zu den LernProjekten können wir gemeinsam relevante Orte und Institutionen besuchen. Ihr könnt gern Vorschläge machen, und wenn Kommiliton*innen Interesse haben, können wir gemeinsam (mit Max) oder auch komplett selbst-organisiert Exkursionen durchführen. Wenn du gern bei einer Exkursion dabei wärst, oder einen Vorschlag hast, klicke auf Bearbeiten und füge deinen Kontakt oder Vorschlag hinzu. * [https://www.udk-berlin.de/studium/…“</p> <hr /> <div>Als Ergänzung zu den LernProjekten können wir gemeinsam relevante Orte und Institutionen besuchen. Ihr könnt gern Vorschläge machen, und wenn Kommiliton*innen Interesse haben, können wir gemeinsam (mit Max) oder auch komplett selbst-organisiert Exkursionen durchführen. <br /> <br /> Wenn du gern bei einer Exkursion dabei wärst, oder einen Vorschlag hast, klicke auf Bearbeiten und füge deinen Kontakt oder Vorschlag hinzu.<br /> <br /> * [https://www.udk-berlin.de/studium/architektur/fachgebiete/konstruktives-entwerfen-und-tragwerksplanung/forschung/berlin-open-lab/ UDK Berlin Open Design Lab], MaxS</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=BrainFood&diff=12 2024-04-10T08:53:28Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können. Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. == Selbstwirksamkeit == * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura]…“</p> <hr /> <div>Auf dieser Seite können wir uns BrainFood empfehlen, das beim bearbeiten der LernProjekte und dem Erkunden der Themen und Konzepte rund um Lebenskunst und Entrepreneurship hilfreich sein können.<br /> <br /> Max wird die Empfehlungen immer wieder kuratieren, also inkludiert bitte kurze Beschreibungen, warum eine Ressource relevant &amp; interessant ist. <br /> <br /> == Selbstwirksamkeit ==<br /> * Selbstwirksamkeit wurde von [https://de.wikipedia.org/wiki/Albert_Bandura Albert Bandura] (Stanford Psychology Prof) seit den 1980er Jahren entwickelt. Mittlerweile gibt es unzählige Studien, die die zentrale Rolle von Selbstwirksamkeit für ein geglücktes, selbst-gesteuertes Leben belegen. Wikipedia [https://de.wikipedia.org/wiki/Selbstwirksamkeitserwartung Selbstwirksamkeitserwartung] und [https://en.wikipedia.org/wiki/Self-efficacy Self-Efficacy]<br /> * David Robson (2022) [https://davidrobson.me/books/the-expectation-effect/ The Expectation Effect]; bringt unterschiedlichste Studien zusammen, die den Punkt untermauern, dass wir uns (meist unbewusst) psychosomatisch stark beeinflussen, um unsere Vorstellungen Realität werden zu lassen.<br /> <br /> == Selbst-Organisation ==<br /> * Nir Eyal (2019) Indistractable: How to Control Your Attention and Choose your Life; das Buch beschreibt sehr gut wir Aufmerksamkeit funktioniert und welche Ansätze und Werkzeuge wir nutzen können um uns nicht ablenken zu lassen. Es ist auch auf Deutsch erschienen; der [https://www.youtube.com/watch?v=WtLIJwObk2M Google Books Talk] ist ein guter Überblick; [https://www.nirandfar.com/indistractable-tools/ hier findet ihr empfohlene Werkzeuge] <br /> <br /> == Future Skills ==<br /> * Stifterverband und McKinsey (2022) [https://www.future-skills.net/framework FUTURE-SKILLS-FRAMEWORK] 21 Kompetenzen in vier Kategorien: &quot;Klassische Kompetenzen&quot;, &quot;Digitale Schlüsselkompetenzen&quot;, &quot;Technologische Kompetenzen&quot; und &quot;Transformative Kompetenzen&quot;.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=11 2024-04-10T08:24:15Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer-Production ==<br /> <br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * [[BrainFood]] - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * [[Exkursionen]] (LernReisen) organisieren<br /> * [[GemeinsameUnternehmungen]] planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;blockquote&gt;''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''&lt;/blockquote&gt;<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> * '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an und selektiere bei der Anmeldung (wenn du willst) Deutsch als Testsprache https://www.viacharacter.org/survey/account/register</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=10 2024-04-10T08:14:50Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>== Peer-Production ==<br /> <br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * BrainFood - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * Exkursionen (LernReisen) organisieren<br /> * Gemeinsame Unternehmungen planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt. Für den Moment findet ihr hier:<br /> * '''Das Briefing für die WorkshopRunden des ersten Blockseminars''': Am Samstag den 20.4. werden wir uns als LernGemeinschaft kennenlernen und uns auf Basis unserer LernZiele zu selbstorganisierten LernGruppen (Learning Tribes) zusammenfinden. Die Workshop Runden werden wir über uns reflektieren und uns vorstellen. Hierzu könnt ihr gern schon darüber nachdenken, was ihr zu folgenden Fragen teilen wollt: '''(1) Was inspiriert dich? (2) Wer sind deine Held*innen.''' Wichtig ist dann auch die WorkshopRunde in der ihr '''(3) eure LernZiele für den Kurs''' mit den anderen teilt, denn die beiden Aspekte _wieviel Zeit könnt/wollt ihr in den Kurs investieren_ und _eure Lernziele_ sind die Grundlage, um eure LernGruppe zu finden. <br /> &lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> ''Das Große ist nicht, dies oder das zu sein, sondern man selbst zu sein.<br /> <br /> (S. Kierkegaard)''<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> * '''Link zum Charakter- und Stärkentests''', den wir für die Reflektion &quot;Wer bin ich und wer will ich sein&quot; bzw. für das LernProjekt &quot;Stimmig zur Person&quot; nutzen wollen. Wenn ihr neugierig seid, könnt ihr den Tests auch schon vor dem Blockseminar machen.<br /> Der VIA CharakterstärkenTest ist der wissenschaftlich fundierteste Ansatz, um deine Stärken zu ermitteln. Seit mehr als 20 Jahren haben mehr als 50 Professor*innen hunderte peer-reviewed Studien auf der Basis des Test durchgeführt und ihr weiterentwickelt. Über 7 Millionen Menschen haben den Test bereits gemacht. Melde dich auf der folgenden Seite an und selektiere bei der Anmeldung (wenn du willst) Deutsch als Testsprache https://www.viacharacter.org/survey/account/register</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=StartSeite&diff=9 2024-04-10T07:50:49Z

<p>Maxsenges: Die Seite wurde neu angelegt: „== StartSeite für Peer-Production == Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr: * BrainFood - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen * Exkursionen (LernReisen) organisieren * Gemeinsame Unternehmungen planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und…“</p> <hr /> <div>== StartSeite für Peer-Production ==<br /> <br /> Der Kurs wird maßgeblich von den Studierenden mitgestaltet; Max ist weniger klassischer Professor und mehr Gastgeber (Host) und LernOrganisator (Facilitator). Auf diesen Seiten könnt ihr:<br /> * BrainFood - also Bücher, Artikel, Websiten, Videos zu den behandelten Themen empfehlen<br /> * Exkursionen (LernReisen) organisieren<br /> * Gemeinsame Unternehmungen planen bzw. Peers einladen zu euren Unternehmungen Feedback zu geben und Beiträge zu machen<br /> <br /> == LernProjekte &amp; Angebote ==<br /> Auf dieser Seite werden auch die LernProjekt Briefings für euch bereitgestellt.</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=8 2024-04-10T07:28:57Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2024. Much of the site and course will likely be in German, but we will also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> You can find the [https://www.udk-berlin.de/studium/studium-generale/kurse-courses/studentische-initiativen-kooperationen-sose-2024/lebenskunst-entrepreneurship/ official page for the course on the UDK Website here].<br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> '''Samstag 20.4 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar - (Hardenbergstr. 33, Raum 110)'''<br /> Samstag 13.7. 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die 2 Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> == Startseite für die Lernenden==<br /> Auf dieser [[StartSeite]] können die Teilnehmer des Kurses sich Materialien empfehlen, Exkursionen und gemeinsame Projekte/Unternehmungen planen.<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Internetpolitik, Innovation, Kultur und Technologiephilosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=6 2024-03-30T09:55:56Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2024. Much of the site and course will likely be in German, but we will also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine Unternehmung, z.B. eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium.<br /> <br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> Samstag 20.4 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar<br /> Samstag 13.7. 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die 2 Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> [https://www.linkedin.com/in/maxsenges/ Prof. Dr. Max Senges] ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Internetpolitik, Innovation, Kultur und Technologiephilosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

Maxsenges https://lebenskunst.berlin/index.php?title=Hauptseite&diff=5 2024-03-28T15:08:31Z

<p>Maxsenges: </p> <hr /> <div>&lt;strong&gt;Willkommen &amp; Welcome @ Lebenskunst &amp; Entrepreneurship&lt;/strong&gt;<br /> <br /> English Speakers welcome: This site is dedicated to complement the course Lebenskunst &amp; Entrepreneurship at the UDK Studium Generale Sommersemester 2024. Much of the site and course will likely be in German, but we will also create content in English to allow everybody to participate. <br /> <br /> == Übersicht und Anmeldung ==<br /> Unternehmer*innengeist wird meist im wirtschaftlich, kapitalistischen Kontext gebraucht. Dabei würde ohne Entrepreneurship, also die Lust etwas zu unternehmen und Verantwortung zu übernehmen, auch in Politik und Gesellschaft, in der Liebe und in der Kunst keine Bewegung entstehen. Im Kurs Lebenskunst &amp; Entrepreneurship entwickelt jede*r Studierende eine reflektierte professionelle Darstellung von sich selbst und von angestrebten beruflichen Pfaden und Zielen oder auch dem Verlauf und den Ansprüchen an ihr/sein Studium - also den möglichen Lebensunternehmungen bzw. dem Lebenskunstwerk.<br /> Der Kurs trainiert einerseits eine pragmatische, optimistische Haltung (Weltanschauung) und unterstützt die Studierenden andererseits dabei, stimmig zu ihrer Persönlichkeit, ganz konkrete professionelle Ziel-Profile und Entwicklungsszenarien zu formulieren und zu gestalten.<br /> <br /> ==Blockseminar + Peer-Learning==<br /> Samstag 20.4 - 10-18 Uhr - Kickoff Blockseminar<br /> Samstag 13.7. 10-18 Uhr - Demo-Day Abschluss-Blockseminar<br /> Methodisch besteht der Kurs aus zwei eintägigen Blockseminaren (Kickoff und Abschluss), die von einer 2 monatigen Phase des Peer-Learning &amp; Peer-Reviews ergänzt werden. Nach der Einführung erarbeiten die Studierenden Projekte zur Selbstreflektion und Projektion von möglichen beruflichen Entwicklungen. Nach Abschluss jedes Teilprojekts wird dieses jeweils zufällig ausgewählten Kommiliton*in vorgestellt und diese*r gibt konstruktives Feedback. Das Peer-to-Peer Learning gibt den Studierenden darüber hinaus mehr Chancen, individuelles Feedback zu bekommen, die Kommunikation der Ziele zu proben und sich zu vernetzen.<br /> <br /> Leistungsanforderungen für den unbenoteten Studium Generale Leistungsschein:<br /> Aktive Teilnahme an den zwei Blockseminartagen &amp; mindestens 2 erhaltene und 2 gegebene Peer-Reviews.<br /> <br /> ==Anmeldung==<br /> Anmeldung bitte über diese [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEFgkKjkh-cyY2gOG7UX8AMA_Z42cgKaROwQBZazokYBLNAA/viewform Online Form], oder per Email (bitte auch die 2 Fragen beantworten) an max.senges@ieb.net<br /> <br /> ==Bio von Prof. Max Senges==<br /> Dr. Max Senges ist Direktor des UDK An-Institut IEB, sowie Entrepreneur in Residence bei der Stiftung für Entrepreneurship. Von 2020-23 war er Gründungsrektor &amp; CEO der Software Entwickler Schulen 42 Wolfsburg und 42 Berlin. Zuvor arbeitete Max 10 Jahre lang bei Google in den Bereichen Forschungspartnerschaften und Internet Governance, wo er in Partnerschaft mit u.a. Carnegie Mellon, Cornell Tech und Stanford, Googles IoT R&amp;D Expedition aufbaute und leitete. Er denkt und arbeitet leidenschaftlich an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Privatsektor, Internetpolitik, Innovation, Kultur und Technologiephilosophie.<br /> Max ist Doktor der Philosophie und hat sowohl einen Master-Abschluss im Programm „Informations- und Wissensgesellschaft“ der Universitat Oberta de Catalunya (UOC) in Barcelona sowie ein Diplom in Wirtschaftsinformatik von der Technischen Hochschule Wildau (Berlin).</div>

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